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第一部分教育学
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同学对班级工作、班集体建设提出意见和建议的
班级的规章制度、决议决定是在班级例会上,由全体同学通过讨论、表决的方式形成的;班级
2020-08-29
第一部分教育学
直接决定着班级活动的成功与否的班级组织步骤
活动实施是班级活动的关键部分,直接决定着班级活动的成功与否。因此,本题选择A。
2020-08-29
第一部分教育学
班主任在班级管理中扮演的主要角色不包括(
授业者是班主任的基本角色;管理者、指导者、沟通者是班主任在班级管理中扮演的主要角色
2020-08-29
第一部分教育学
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品
情感陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德、情感与心灵的熏陶、教育的
2020-08-29
第一部分教育学
衡量人们品德的重要标志是( )。
道德行为是指一个人遵照道德规范所采取的言论和行动,它是实现道德动机的手段,是道德认
2020-08-29
第一部分教育学
在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所
内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融
2020-08-29
第一部分教育学
在下列评价类型中,具有较强甄别特点的是(
相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,相
2020-08-29
第一部分教育学
以下关于“先行组织者”的说法错误的是( )
所谓先行组织者,是由奥苏伯尔提出的,先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象
2020-08-29
第一部分教育学
奥苏伯尔提出的教学理论是( )。
奥苏伯尔提出了先行组织者教学理论,所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈现给学习者
2020-08-29
第一部分教育学
( )课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密
分科课程又叫学科课程,是一种单学科的课程组织形式,它强调不同学科门类之间的相对独立
2020-08-29
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